conceptualist | О равенстве возможностей

По-моему, очень удачно сказано:
http://super-art.livejournal.com/180788.html

Page 1 of 61 << [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22] [23] [24] [25] [26] [27] [28] [29] [30] [31] [32] [33] [34] [35] [36] [37] [38] [39] [40] [41] [42] [43] [44] [45] [46] [47] [48] [49] [50] [51] [52] [53] [54] [55] [56] [57] [58] [59] [60] [61] >>

Flat | Top-Level Comments Only

From:

taki-net.livejournal.com

Скучно, мальчики и девочки, если ЭТО уже идет за "хорошо сказал":

Даже если представить себе ситуацию таким образом, что все люди по своим способностям, талантам и потенциальным возможностям примерно равны, то кому-то (видимо, государству, правительству) пришлось бы ПОЛНОСТЬЮ контролировать материальное и социальное окружение ВСЕХ людей

Очевидное передергивание в словах, любезно выделенных капителью. Во-первых, никто, кроме идеологов (коммунистов, либертарианцев и т.д.) не стремится решать социальыне задачи полностью. Социальная инженерия (выражение не Маркса и не Кейнса, а Поппера) - это искусство приближения к цели, а не ее гарантированного достижения. Во-вторых, если люди равны примерно, то ни один идиот не поставит задачу уравнять их условия полностью, так что и полный контроль не нужен.

Достаточно вместо бредовой картины изменения точными "гомометрическими" приборами разных людей и создания для них потом равных условий увидеть, что речь идет об элементарных вещах, таких, как оплата обществом НЕ РАВНОГО, но все же примерно совместимого базового образования, что позволяет дальше талантливым беднякам действительно "пробиться", или, к примеру, запрет силами полиции и армии ситуации, когда одни люди заставляют других на себя работать силой (США в первые 87 лет своего существования под сенью либеральнейшей конституции) - и становится видно, что таки да. Это работает. Люди получают БОЛЕЕ равные возможности. А рядом идеологи насмехаются. А караван, вообще-то, идет.

From:

conceptualist.livejournal.com

Не понимаю, что такое "примерное равенство", "примерно совместимое базовое образование". Почему, например, считается, что недавно введенная всеобщая 11-летняя школа эту совместимость обеспечивает, а прежняя, где в 10-й класс брали не всех, не обеспечивала? И почему талантливому бедняку, чтобы пробиться, недостаточно трехлетней программы обучения чтению, письму и таблице умножения? Ведь ОЧЕНЬ талантливому бедняку и этого за глаза хватит, а НЕ ОЧЕНЬ талантливому - и диплом МГУ не поможет.

Приблизимся ли мы к цели "обеспечить примерное равенство возможностей", если на каждого 17-летнего гражданина будет приходиться по одному оплаченному бюджетом месту в вузе? Или это уже из разряда "если люди равны примерно, то ни один идиот не поставит задачу уравнять их условия полностью"? Несколько утрируя, что Вы ответите Абрамовичу, если он скажет, что "примерное" равенство между его детьми и детьми чукотского оленевода уже существует, а дальнейшие попытки выравнивания - идиотизм?

Нет ничего практичнее, чем хорошая теория

О равенстве возможностей