Особенно непонятно, как автор смог совместить в своих представлениях laisser-faire (если я правильно понимаю австрийскую школу) и фиксированный курс. (Особенно непонятно, какими средствами)
В целом и очень грубо: 1)Плавающий 2)Нет, но близко к лучшей.
no subject
Особенно непонятно, как автор смог совместить в своих представлениях laisser-faire (если я правильно понимаю австрийскую школу) и фиксированный курс. (Особенно непонятно, какими средствами)
В целом и очень грубо:
1)Плавающий
2)Нет, но близко к лучшей.