возможно, в эксперименте 3-4 летние дети просто в силу слабого развития интеллекта не соображали, что 2 больше 1, и вообще не понимали полностью ситуацию. То есть не сознательное наплевательство "мне все равно сколько получит он, поэтому я выберу случайно" а вообще неосознание что в одном из вариантов "он" получит больше а в другом меньше.